當前位置： 首頁 / 立式銑床機械制造行業(yè)有望突破發(fā)展瓶頸
改革開放以來，中國制造業(yè)保持長期快速增長，取得了舉世矚目的發(fā)展成就。2010年，中國在全球制造業(yè)產(chǎn)值中的比重上升到19.8%，超過
美國的19.4%，成為世界制造業(yè)第一大國。
次貸危機以后，全世界均認識到，強大的制造業(yè)是一國經(jīng)濟和社會穩(wěn)定的根本性保障。歐盟、美國均提出了“再工業(yè)化”戰(zhàn)略，大力發(fā)展新
能源、信息、生物等新興產(chǎn)業(yè)，力圖重振制造業(yè)。
與此同時，新興發(fā)展中國家也紛紛做出戰(zhàn)略部署，加快調(diào)整經(jīng)濟結構，促進產(chǎn)業(yè)升級。今后相當長一段時期，中國制造業(yè)將面臨前有發(fā)達國
家“再工業(yè)化”的阻截，后有東盟、印度、拉美等國家和地區(qū)加速追趕的雙重壓力。
有業(yè)內(nèi)人士認為，對于中國這樣一個傳統(tǒng)的 立式銑床 制造業(yè)大國來說，目前應當明確現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系的“制造業(yè)導向”目標。而傳統(tǒng)的制造業(yè)在如今的
發(fā)展背景下，產(chǎn)業(yè)升級改良勢在必行。億和精密工業(yè)控股有限公司行政總裁、深圳立式銑床機械行業(yè)協(xié)會會長張耀華指出，深圳作為我國重要的
制造業(yè)基地之一，必須改革創(chuàng)新，積累核心技術，推動技術和生產(chǎn)模式的轉型升級，才能保持現(xiàn)有優(yōu)勢，繼續(xù)快速發(fā)展。
科技創(chuàng)新助力制造業(yè)轉型
“制造業(yè)直觀地體現(xiàn)出了高科技的價值，任何科技的發(fā)展最終都會服務于產(chǎn)業(yè)?！鄙钲谑袕V恒鋼實業(yè)有限公司總經(jīng)理姚紀廣對記者說。
在上周閉幕的金屬加工機床設備展、模具及制品展、刀具工具展、設備零部件展等七大立式銑床機械制造類展會上我們不難看出，制造業(yè)早
已不是人們印象中的“錘頭加鋸子”，高科技和自動化的精密機器已經(jīng)成為現(xiàn)在制造業(yè)的主流。在金屬加工機床設備展上，記者看到了世界最先
進的立式銑床機械設備和模具，磚塊大小的鐵錠放在金屬切削機床上，幾秒鐘就能將其分割開來。
目前，中國制造業(yè)的發(fā)展對于國外技術的依賴仍然嚴重，許多核心技術和設備仍然需要引進。無數(shù)實例證明，在產(chǎn)業(yè)價值鏈中，誰掌握了高
附加值部分，誰就能在獲利上不斷創(chuàng)新高。倘若長期停留在代工層面，便只會獲取微薄利潤。制造業(yè)要做大做強，需要培育兩個核心要素：一是
要擁有核心技術，掌握了核心技術就掌握了市場的主動權；二是注重不可復制性的建立，包括在產(chǎn)品設計、開發(fā)能力上的不易被復制性，同樣在
營銷模式上也要有所突破。
業(yè)內(nèi)人士認為，制造業(yè)轉型要靠兩條腿走路。第一，現(xiàn)代制造業(yè)要實現(xiàn)新要素增長，更多地參與到開發(fā)、設計和創(chuàng)新的生產(chǎn)中來。其次，發(fā)
展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，“綠色”、“環(huán)?！碑?shù)赖哪甏?，?jié)能減排設備、清潔能源設備等產(chǎn)業(yè)發(fā)展?jié)摿Χ枷喈斂捎^。
人才是制造業(yè)發(fā)展的基礎
在剛剛結束的亞洲博鰲論壇上，不少嘉賓談到了中國制造業(yè)轉型升級的問題。德勤全球副首席執(zhí)行官BrianDerksen認為，中國的低成本優(yōu)勢
正在消失，想要保持制造業(yè)的發(fā)展勢頭，中國應該不斷地升級，更多地參與到設計、包裝以及市場的過程當中，現(xiàn)在中國需要更多地關注人才競
爭。
制造業(yè)人才缺乏已經(jīng)是一個老問題。隨著房價高漲，生活成本提升，深圳不少制造業(yè)企業(yè)面臨著“招工難，留人難”的問題。深圳市捷甬達
實業(yè)有限公司董事長周勇坦言招工難的問題確實存在：“前幾年我們在學校招聘，可能十個學生最后能夠留下八個，但是現(xiàn)在十個人也就能留下
兩三個，這對于企業(yè)來說是巨大的浪費，所以現(xiàn)在企業(yè)寧愿花多一點的錢請熟練工，也不太愿意在學校大批地簽約應屆生。但現(xiàn)在熟練工也在不
斷地流失?！?/p>
面對這樣的問題，企業(yè)也在努力探索自己的“人才經(jīng)”。深圳市興富祥科技有限公司董事長彭洪富告訴記者，他們的企業(yè)提出了“打造藍領
”的概念，實行了一套從培訓到招聘的完整的技術人才培訓體系。彭洪富介紹，企業(yè)對參加培訓的學生實行一對一的教學，讓學生在實戰(zhàn)中學習
